評審專家林茹珠（中山市人民醫(yī)院宣教科科長）：主題集中而突出，沒有按常規(guī)套路正面描述老師的厲害。而是用看似不重要的幾件“小事兒”立起了一位有“大人文”的專業(yè)形象，更令人信服

從醫(yī)，最重要的是什么，是精湛的技能？是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度？還是縝密的思維？想要成為一名合格的醫(yī)生，這些都是必不可少的基石，但想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不可或缺的，是溝通，是和患者，和患者家屬之間平等而真誠的溝通。古希臘醫(yī)學(xué)家希波克拉底說過：醫(yī)生有三大法寶，語言、藥物、手術(shù)刀。所以溝通，貫穿于整個醫(yī)療診治過程，是建立良好醫(yī)患關(guān)系的前提，這也是我的帶教老師，廖小卒，用他的身體力行教會我的最重要的一課。

     那時候我正在ICU輪轉(zhuǎn)值夜班，收治了一個重癥心肌炎的病人，中年男性，入室的時候血壓低，氣促，脈氧在90%上下波動，已經(jīng)行了氣管插管輔助呼吸，考慮患者心臟收縮力較弱，病情隨時有加重的可能，便請了心內(nèi)科及ECMO小組等科室會診。那時已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)過了，小卒哥來會診，幾個科室綜合評估之后，認(rèn)為已經(jīng)有上ECMO的指征了。于是小卒哥便出去和家屬進(jìn)行溝通，和家屬詳細(xì)交代了ECMO輔助治療的必要性及優(yōu)缺點(diǎn)，然后不厭其煩地回答了家屬的每一個疑問，前前后后溝通了有二十多分鐘。

回來后，我站在一旁說：小卒哥你可真有耐心，居然和家屬說了這么多。

小卒哥看著病人對我說：我們治病救人，除非遇上緊急情況或搶救的時候，不管我們要做什么，都需要對患者或家屬有充分的溝通。像這個患者，這么年輕，家屬在ICU外面肯定很著急，他們想要了解患者的病情，想要知道接下來要做什么，可能他們聽不太懂我們做的，但你必須要告訴他們你為什么要這樣做，這樣做的好處和壞處是什么，這些你都要和他們講清楚，這樣才能解除他們的困惑，甚至能減輕他們的焦慮，千萬別以為溝通是小事兒就隨便糊弄，有效的溝通在醫(yī)生的診療中是至關(guān)重要的。

就這么一個簡單的對話，又讓我想起剛進(jìn)科室的時候，他帶著我做的第一臺麻醉。

術(shù)前我照常拿著麻醉同意書與患者和家屬溝通，由于患者出去做檢查了，我便直接和他家屬交代了相關(guān)事項。手術(shù)當(dāng)天，小卒哥看到麻醉同意書，問我為什么沒有患者自己的簽名，我說當(dāng)時去的時候他不在病房，不過我已經(jīng)和他家屬交代過了，他家屬應(yīng)該會和他說的。小卒哥就說：那一會兒等患者來了一定要和他再講一下。試想一下，如果一個人從來沒做過手術(shù)，他進(jìn)來手術(shù)室會不會害怕？會不會對我們麻醉的實施有抵觸心理？醒來后發(fā)現(xiàn)嘴里放著氣管插管會不會有恐懼？對于這種術(shù)前清醒的患者，我們在麻醉前一定要和他及他的家屬都要有充分的溝通，盡量了解并滿足他們被理解、被尊重、尋求感覺上舒適的需求。

這兩件小事兒，充分展現(xiàn)了小卒哥在日常工作中，將溝通當(dāng)成了一種自然的、必需的、無所不在的習(xí)慣，也正是這樣的習(xí)慣，讓他得到了患者和家屬的尊重與感謝。

對于我而言，他身上有太多的發(fā)光點(diǎn)：他臨危不懼，身先士卒，2020年2月，他帶領(lǐng)著ECMO團(tuán)隊，支援湖北荊州抗擊疫情，為最危重的病人筑起了最后的一道生命防線，也被央視成為“阻擋死神的戰(zhàn)士”；他學(xué)而不厭，孜孜不倦，在繁忙的工作之余，仍堅持看文獻(xiàn)、做研究，發(fā)表的文章和專利不勝枚舉，在學(xué)術(shù)的道路上辛勤耕耘；他諄諄教導(dǎo)，誨人不倦，作為我的帶教老師，用他的知識與行動，照亮我前進(jìn)的道路。但最讓我觸動的，是他始終把病人放在第一位，把病人的需求與意愿放在第一位的“小事兒”。

“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”，這是小卒哥展示出來的一名優(yōu)秀醫(yī)生所具備的素質(zhì)，他熱愛醫(yī)學(xué)，不僅用著豐富的知識、高超的技能去治病救人，更用著那顆永遠(yuǎn)把病人放在第一位的赤子之心去尊重患者、理解患者。我尊敬他，因為他不忘初心，砥礪前行，希望我們所有人都能像他一樣找到屬于自己的太陽，不滅熱忱，永運(yùn)驕傲。