三月桃李芬芳，萬物復(fù)蘇。在這個生機(jī)勃勃的季節(jié)，急危重癥門診系統(tǒng)舉辦了護(hù)理小講課比賽。本次比賽旨在提升急重癥門診系統(tǒng)護(hù)理帶教老師的授課能力，提高臨床護(hù)理教學(xué)水平，為臨床護(hù)理教學(xué)搭建交流的平臺。

　　本次比賽邀請了廣東省教育護(hù)士、護(hù)士培訓(xùn)科聶芳副科長、急危重癥門診系統(tǒng)大科督導(dǎo)長蔡麗碧護(hù)士長及多位優(yōu)秀護(hù)士長作為嘉賓評委，為了體現(xiàn)比賽的公平、公正，也為了校驗課題的可接受性，比賽還特意請來了20位實習(xí)同學(xué)組成學(xué)生評委團(tuán)。評委從教案規(guī)范、內(nèi)容熟練、語言表達(dá)、儀表儀容等方面進(jìn)行打分，按照評委得分占比80%，聽眾得分占比20%的方式計分。

　　本次比賽共有20位來自急危重癥門診各病區(qū)的臨床護(hù)理帶教老師參賽，可以說是匯聚了急危重癥門診系統(tǒng)的護(hù)理骨干精英，有?？谱o(hù)士、教育護(hù)士，有護(hù)理組長,也有一線護(hù)士。比賽的授課內(nèi)容豐富，選手們立足于自身，結(jié)合?？铺攸c選題，涵蓋了各?？频臒狳c問題、基礎(chǔ)知識和指南解讀，如急診ICU《抗蛇毒血清的用藥觀察》、急救部《2020 AHA心肺復(fù)蘇指南解讀》、內(nèi)科《CRRT枸櫞酸抗凝中鈣離子的管理》、外科ICU《PICCO參數(shù)的解讀》等等。參賽選手們的課程設(shè)計合理，幻燈制作精美，在比賽的過程中精神飽滿、儀表大方，講授重難點突出，循循善誘，部分參賽者還善于利用各種方式增進(jìn)與聽眾的互動，從而調(diào)動“學(xué)生們”的積極性和參與性，充分展現(xiàn)了臨床護(hù)理帶教老師的風(fēng)采。

　　經(jīng)過激烈的角逐，急診病房王鳳獲一等獎，院前急救部柳凌銳、急診ICU廖小春獲二等獎，內(nèi)科ICU劉曉玲、王野、黃潔獲三等獎，其他參賽選手獲優(yōu)勝獎。

　　教師之為教，不在全盤授予，而在誘導(dǎo)。護(hù)理教育到位，才能培養(yǎng)出合格的一線護(hù)理人員。臨床護(hù)理教學(xué)是護(hù)理專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是護(hù)理專業(yè)學(xué)生、臨床護(hù)士經(jīng)過院校系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)后，融入臨床護(hù)理實踐，驗證、鞏固、深化所學(xué)護(hù)理理論知識的重要過程，是培養(yǎng)合格護(hù)理人才的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)護(hù)士走向更高層次的基礎(chǔ)。我們希望以比賽為契機(jī)，不斷提高臨床護(hù)理帶教老師的教學(xué)水平，推動急危重癥門診系統(tǒng)臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的提升。